第五篇 海鸥·风筝(1 / 1)

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  海上航行的人一定习惯了海鸟翔集。在船尾,有许多海鸥追随;甲板上人群涌动,海风习习,孩子欢声阵阵。那是一幅多么美丽温馨的景象啊。

  风筝,过去是孩子的想象的载体,如今成了老人的休闲的乐趣。白天和傍晚,风筝飞翔在小区,广场,引得人们驻足观看。老人的风筝,每个都是“杰作”,你想,把一生的经验学识都用到上面,可比过去孩子们的玩意儿强多了,个个如同活的生命。老人的乐趣在聚堆儿,风筝便成了群儿,仰头叫好的人都聚到跟前儿,热闹无比。人在旅途,难耐寂寞,海鸥给了人新奇和欢乐;老人经历了大半生的跋涉,更加孤独落寞,风筝就是自己,他追着人们乘坐的大船,在与人亲热嬉戏。

  风筝是孩子们的,更是老年人的:它是心灵的折射。

  风筝凭风起,全靠风之力。海鸥腾空,也是凭风借力:它迎风飘舞,在风中固定了翅膀,长时间不动,如同老人放飞的“玩意儿”。

  不同的是,海鸥没有丝、绳,在苍茫的大海上有的是对陆地的渴望。

  有一则寓言,讲风筝挣断了线,没有了牵系,结果坠落身亡。

  鸟为何不像叶子般飘落?因为鸟自身有一份沉甸甸的分量。在日常生活和工作中,轻飘飘没自重的人,往往一事无成,既不能保身,也不能立业。有一份自重,风力才能凭借;调整借力翱翔,风力大小亦无妨。

  风筝为了飞得更高,在结构材料上力求减重,变得轻盈。如果重一些,是不是就不用绳牵了?海鸟展翅飞翔,重量本来是负面、不利的因素,但鸟是活的生灵,它能找到平衡,把正反方面结合,不利运用成有利,重力变成牵力、引绳。

  风筝靠引绳牵拉,产生平衡、平静,与风固定形成升力的角度,从而长时间停留,不落地飞翔。

  海鸥是活的“物体”,想静止时调整合适角度,就能与风共舞。

  海鸥,是无绳的风筝——适应与创造,是一切生命的灵魂——风筝,在人的手里和心里,便是有线的“生灵”!

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