第020章 近乎崩溃(1 / 1)

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  近期他的日记很少在叙事,开始出现大段大段的自我理论和照抄。我们知道这是他内心极其虚弱的标志,只有不够自信不断怀疑自己的人,才会不断的从外界环境中获取支撑他们站起来的勇气,只有面临难以解决的心里矛盾时才会出现频繁的自我争论。

  是的,一种极其阴暗的消极心里暗示正在萌生。那就是,“我不完全听从老师的方法,现在必死无疑,如果……,那么……,就不会……,我对不起……”。只要有一道题稍微一卡住,他就会往这方向想。消极的暗示便会产生心慌,心慌便会压力加大,便会有一种等不及考完解脱的问题。

  他后面无论如何的安慰自己,即便知道完全听老师是不科学的,很多同班同学也没有完全听老师,要因地制宜、因人而异等等理由,都无法摆脱这个消极的心里暗示,就像有个黑千叶一样,时时刻刻的耳边提醒他,“做不出来了吧,活该!叫你不听老师的话,你完了!”

  “语文老师叫你不要接触任何形象的东西,你却告诉自己你每天就看10分钟动画片,就10分钟”

  “英语老师叫你先写作文,你却觉得自己先做更顺手”

  “化学老师……”

  他近乎从每一个老师的话中,都挖掘出了至少一点他没有完全按照其执行的事情。

  这让他近乎崩溃。

  英语老师课上常提到,“没有翻不过的山,也没有淌不过的河,没有什么问题是解决不了的”。

  他也找了一些理论充实自己,比如:

  没有木偶身上透明的丝线,不是天光之下忽长忽短的影子,我就是我,无需别人操纵指挥。

  一个人失败最大的原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至自己认为必败无疑。

  可能是受火影等动画的不良影响,他比较中二,经常在日记里提到了“封印”、“解封”、“唤醒”、“变形”、“能量释放”。犹如命运石之门里疯狂科学家冈部伦太郎的一些词语和话,只有他自己能听懂。

  把自己当成一块烧红的铁,把别人泼过来的冷水汽化,不要被它冷却。

  努力是回应侮辱的最好方法,从别人的轻蔑中,可以看出自己的微不足道。

  是凡大智者,无不是“愚人”。只有不失时机的说话,恰到好处的闭口,才能在与上司的周旋中,明哲保身。

  高考还剩30天。

  有意栽花花不放,无心插柳柳成荫,流水下滩非有意,白云出岫本无心。

  现在他看动画的时间从每天十分钟缩短到了每天五分钟。

  他给自己定了两个目标,现实目标是:

  语110数120外120物100化90生80共计620分

  虚幻目标是750分。

  然后再各自加上少数民族分20。

  他写下了他们那一届中可以用苗语交流的十七个人的名单,有的是六年级同学,有的是初中同学,有的是新来的。他基本没怎么用过苗语和这些同学说话,尤其是其中的五个女生,后面他强迫自己在和他们交流时使用苗语。都快高考了,才意识到这个,可能已经晚了吧。

  同时他开始注意到了其中的一个女生,他们的语文课代表郦诗兰,并默默地留意观察。

  距离高考还有12天。

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