012 写自己名字(1 / 1)

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  小队伍再次开启探寻。

  林言改变了思路。

  “大家看到长的不一样的草木就告诉我,我要是认识,就告诉你们,这样我们都能学到了。”

  这是个让胖宝把所有物种记录下来的机会,以后或许用得到。还能获取贡献值,一举两得。

  花花第一个道:“好啊,好啊,林言你知道那么多,我好羡慕啊。”

  “没错,林言什么都知道,我们不认识的就找她。”野芽拖着小奶音道,他是除了林言最小的孩子。

  这些天和林言混熟了,俨然成了她的小跟班,坚定的拥护者。林言说啥都是对的,林言做啥都没错,林言是最厉害的人。

  木石一人带着五个孩子,在部落里溜达,路过其他家,有孩子看到也跟着来了。

  不一会儿,孩子的数量已经有十多个。

  所有孩子都高兴坏了,他们一边玩,一边找不认识的草木,然后听林言讲草木的名字,用途等。

  这些东西对他们来说太过新奇,给单纯的孩子们打开了一扇神奇的大门。

  他们向往一切未知,憧憬无所不知。

  林言看着就是无所不知,遇到什么都能侃侃而谈。

  孩子群越来越庞大,问题五花八门,杂乱无章,但林言却游刃有余。

  木石也听得入了迷,原来这些看似普通的草木居然这么包罗万象,差别那么大。

  有孩子问道:“有些草名字很像,为什么那么不一样?”

  林言一愣,“你是说名字念出来像吗?”

  “是呀,念出来差不多,却长得不一样,看着也不像是同一种。”这是个大孩子水生,已经十岁了。

  今天没跟着阿娘去狩猎,在家休息,看到这一群孩子好奇跟上来,一听就入了迷。

  “那是不同的字,只是发音一样。”林言顺口就道,刚说完就预感不妙。

  果然,小石头立马问:“字是什么?”

  “呃,字是文字,用来记录的。”林言解释。

  但从没有接触过文字的孩子们无法想象那到底是什么,缠着林言,非要搞清楚。

  她举例个例子,把自己的名字写了出来。用的是她熟悉的字体,简体汉语。

  又举例了数字。

  立刻引起了所有孩子的注意力,纷纷让林言教他们写名字。

  最后,林言决定:“从明天起,我教你们学习文字和数数。”

  做出这个决定,林言是深思熟虑的。

  尽管现在条件还不成熟,没有纸笔,办法总比困难多。人们忙着生存,部落里的小孩子却没事,正好可以学习起来,总要用到的。

  这些天接触下来,林言发现,部落里的孩子就没有笨的,很机灵,记忆力都很好。

  她说过一遍的东西,过了几天,他们都还记得。

  不止是孩子们,木石也是如此。

  木石年纪大了,身体不好,脑子却很好使。

  只要脑子好,还怕无法生存吗。

  接下来,她要带领大家一起创造,改善野人的生活。

  天色渐晚,木石抱着林言,牵着野芽回来了。

  一个下午都在接受新东西,沉迷其中,木石根本顾不上砍树,三人空手而归。

  木石做晚饭,正熬着肉汤,花红和叶子回来了。

  “真香,老远就闻到味了。”叶子深深吸了口气,“有了火后,吃的东西太好了,我再也不想吃生肉。火真是好东西。”

  花红一边检查林言有没有伤着,一边道:“火就是好,现在都用上了,大家都不吃生肉了。今天碰到黄叶家的阿红,说有了火,她阿娘黄叶能吃得下东西了,身体渐渐好了起来。”

  “真的吗?”叶子一惊,“黄叶是部落里最老的人,她的身体越来越差,要真是这样,那太好了。”

  老人经历的多,能给部落带来生活经验。所有人都希望黄叶能活的更长久些。

  “是真的,阿红特意和我说,是感激林言发现了火种。”

  “如此就好,希望黄叶能多活几个寒季。”

  肉汤熬好了,几人简单地吃过饭,准备去休息。

  木石突然道:“今天,林言说起了文字和数字,明天要教孩子们学习。”

  花红和叶子一惊,齐齐道:“那是啥?”

  木石捡起烧过的木棍,一头是烧焦后的黑色,拿起一块石板。

  在火光的照射下,他慢吞吞地在石板上写下了木石两个字。

  字迹歪斜,手有些抖,木石很激动,自从林言在地上划出他的名字后,他就记在了心里。

  回来后忍到现在,还是没忍住写了出来。

  写完他看向林言,“对不对?”

  林言赞赏的点头,“是对的。木石你好厉害,一看就会了。”

  花红忙问:“这就是木石的名字?”

  “是啊,阿娘,你想不想知道自己的名字咋写?”

  花红立即道:“想,快教我。”

  叶子也回神了,不甘落后,“还有我的,我也要写名字。”

  别人有的,自己也要有,此刻她们是这么想的。

  林言拿过石板和木棍,写下了花红和叶子的名字。

  两人已经麻利地找到石板和木棍,照着林言写的练习起来。

  木石又找了两块石板,给了野芽一块,把名字一笔一划的写在石板上。

  然后,林言就发现,几人各自盯着写着自己名字的石板,脸上的笑容越来越灿烂。

  一会儿,花红回神问:“这就是文字啊,写下名字有啥用呢?”

  “阿娘,部落那么多人,不是每个人都认识你的。熟人知道你叫花红,不熟的人呢。若是大家都认识文字,只要写下来,不认识的人也能知道你的名字。”

  “文字是一种记录和传承,等所有人都认识文字,你想给后代留下啥东西,都能通过文字传下去。”

  野芽灵机一动,“阿娘不在家时,有人要去找阿娘,我也想给阿娘带话,又不想让人知道,也能用文字传递,对不对?”

  “是啊,野芽真聪明。”林言立即夸奖。

  野芽的眼睛更亮了,小身板不自觉地挺起来。

  “文字还有很多用处,等以后大家就知道了。接下来我们学习数数,先学习0到9……”

  几人学习的很认真,把林言说的都记下来。有些很简单立即就能懂,有的听不懂就先记着。

  这一晚上,学会了自己名字和数字的四人都很满足,激动地睡不着。

  在部落里其他家,凡是有孩子跟着的,都在给家里人说起文字,写自己的名字,显摆学到的数字。

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