第39话（2 / 2）

“还有就是至于他后面想说的话，这名老师后面究竟想说什么？中途又经历了什么？楼层下方又有着什么？学校为又是什么？学生们都怎么了？有安顿吗？接触呢？校方的人又有怎样的安排？国家军方呢？接下来应该怎么办？会死吗？这次暴乱究竟是什么鬼？发生了啥子？手机没网又有什么关联？是否都安排好的还是说，突如其来的？”

这一连串的疑问直接在马伟业的脑海中不断浮现出那重复的疑问呐，重复的思考反反复复都把他给逼急了。

他不知道楼层下边发生了什么，他也不知道学校究竟发生了什么，更不知道学校外面发生了什么。

这种种的原因使他很是焦灼，让他开始考虑到，要把所有的问题将它串联在一起。可怎么串联也串联不到一起，反正现在唯一能做的或者唯一想到的，就是保护好自身以及学员。

这是他唯一能做的，不！是为了他自己！保护学员可能是其一，但保护自己是绝对的。

即便自己不这么想，本人也是率先保护自己。这可由不得他危险时刻本来是第一反映的身体结构排第一，但没有危险，那么它就是无用的。

反之就成了大脑以及心脏的纠结，这也在论坛上或者贴吧等......引起纠纷，身体哪个部位最重要？有的人说是下体部位，因为下体传宗接代。

有的人呢不这么认为，他们认为是大脑。有的认为是心脏，如果没有了心脏，那么你拥有大脑也是于事无补的！

这讨论来讨论去不就一个样吗？都是你的，你管他好坏。又没有把你给分割。咋了？你讨论出好坏又有什么好处吗？或者什么坏处吗？

不明白！

这一路上马伟业他是边想边问自个儿还回答。这些都是在他脑海中浮现的，他知道此刻不能过多的说话，即便是自言自语也在脑海中弥补了。

马伟业没用多长的时间，他短暂呢想一边走。很快，不知不觉他就到达了七楼办公室门口。

打开房门走了进去，他急促着翻找着能用的工具。他记得好像在办公室里有套完整的工具箱。

至于放在哪儿，这好像是体育老师放在哪儿保管着，到时候有用得着的地方才会拿出来。

从这里就可以再一次看出，从某一方面来说，证明了学校真的管得严。

一个工具箱都放的那么严严实实的，这固然管的确实很苛刻，且放心！

“这究竟放哪儿啦？”马伟业一边翻柜的抽屉一边东张西望。他恨不得此刻就是哪吒三头六臂，很不人多双眼睛帮忙寻找多一双手帮忙抽看。

肯定会想，那为何不叫学生们呢？废话，身为人民教师这种情况叫学生跟上那不是很不符合他的标准行吗？再怎么说他也是一名人民教师啊。

虽说暂时没有危险，但万一出了个危险，这一大群人还没有他一个人来的快。

他一个人来的也快，去的也快，中途也不必担心他人担心自己，同时又担心着别人这一心二用会导致很多不必要的事情发生。

所以不是不想带，而是带着反而还不好操作。一个人行动虽然缓慢，但也不至于行动不便吧。

“哐哐哐堂堂堂！”

“划——哔——彭——”

一个个抽屉被马伟业拉开这他拉开之后就再也没有合上去了，从下到上这样他也不用和回去了。

由于马伟业抽出来的力度比较大，抽到的与其发生碰撞声。溘然，马伟业立刻谨慎起来开始缓慢的抽移着抽柜，动作虽慢起来，但也不妨碍他寻找开锁的工具。